日前，我们在铜陵县某学校看到，放学铃一响，同学们就飞快地奔进音乐、书法、舞蹈、乒乓球训练、绘画等乡村少年宫的教室内。不一会儿，每个教室内都坐满了学生。

在书法室，教师正耐心地给孩子们上书法课，由于这群孩子是新学期刚报名参加书法兴趣课的，所以，从笔墨纸砚到握笔的姿势，老师都会重复很多遍，并且纠正“横撇竖捺”。

铜陵墙体广告了解到，每逢双休日或下午放学后的课余时间里，孩子们都会聚集于此，学习书法。学校不仅给这些孩子们提供了教室，就是纸墨都是学校免费提供的。

2010年以来，我市把乡村学校少年宫建设作为加强和改进农村未成年人思想道德建设的有效载体，作为推动城乡教育均衡发展的重要抓手来加以推进。全市十几个乡镇选择了十四所学校作为乡村学校少年宫建设基地。各校结合自身特色，按照“一宫一品”的标准科学规范设计，充分发挥每所乡村学校少年宫的辐射和带动作用。安徽墙体广告了解到，通过乡村少年宫建设，一方面改变农村学校教育设施落后的局面，另一方面让农村孩子，特别是留守儿童在上课以外的时间有地方去，用先进的文化思想去引领他们。

在乡村少年宫建设中，各少年宫整合了各类教育资源，本着“和谐发展，德艺双馨”的教育理念，开办了文艺、器乐、书画等活动项目，设有合唱、器乐、书法、绘画、乒乓球、象棋等多项活动小组。根据学生自愿、教师引导的原则，不断发掘各种人才资源，丰富活动种类，使更多的学生参与其中。

此外，墙体广告了解在师资配备上，依托各乡村少年宫所在的学校教师队伍，选配有特长、有责任心的各学科老师，组建辅导老师队伍。同时聘请校外辅导员定期到校指导，保证小组活动的正常化，促进辅导的专业化。

目前，全市乡村少年宫实现乡镇全覆盖取得了初步成效，让农村孩子享受到与城市孩子同样的教育，满足了农村未成年人的精神需要，进一步丰富了他们的课余文化生活，为广大未成年人成为有道德、有素养、有品位的人，搭建了一个良好的平台。墙体广告了解我市将以乡村学校少年宫为载体，在农村学校广泛开展道德实践、文化体育等活动，进一步拓宽了农村未成年人课外活动途径，促进了均衡教育的发展。