孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来，而对孩子们进行很好的教育就成为了一个至关重要的话题。而有的地方的一些家庭由于家庭困难上不起学，这就造成了一些适龄儿童没有一个上学的机会。

而近年来，凯里为保证适龄儿童的上学问题，让其得到合理的教育，因此，积极的完善教育机制。据墙体广告了解，凯里主要进行了如下的工作机制：

一是全市进行排查。加大排查力度，掌握学生动态，建立学生去向追踪和报告制度，密切家校之间、村校之间的联系。各学校组织班主任清理本班转出学生和辍学生名单并上报学校，由学校统计后报教育局。同时，各学校每天、每堂课都必须有教师了解学生的到校、到课情况，实行课堂点名制度，对学生到校情况作好记录;对缺课学生，要及时了解缺课的原因和去向，及时与家长取得联系，共同追踪去向，寻找未果的要及时向上一级教育部门和当地政府报告。

二是加强组织领导。市人民政府、各乡镇街道、教育行政部门和学校分别成立“控辍保学”工作领导小组，层层签订责任状，并制订“控辍保学”工作方案，明确工作职责，形成层层有人抓、重点有人管的工作管理局面。

三是加大宣传力度。通过电视、广播、报刊媒体、宣传标语、发放宣传资料、召开会议等多种方式，明确政府、部门、社会、学校、家长各自的法律责任。让广大群众及家长了解义务教育的概念、意义、辍学的危害以及“不送孩子读书违法”、“雇佣未成年人违法”的法律规定，在全社会形成适龄儿童、少年依法接受义务教育的良好氛围。

四是建立信息档案。学生入学注册后，取得相应学籍，市教育局、中心校及学校每个学期要登记造册，建立学籍档案。在此基础上，进一步完善易流失学生和辍学学生台账，梳理留守儿童、单亲儿童、家庭贫困和有异动倾向学生名单，并做好这部分学生的稳定工作。

五是依法动员复学。对已经辍学的学生，由政府组织相关部门、学校的力量及时寻找，责任明确到人，做到深入村寨、社区、家庭了解学生的家庭情况和去向，做好每一位辍学生及其家长的思想工作，动员返校复学，并记录。对拒绝不送子女入学的家长，上报有关部门争取支持，根据义务教育法的规定进行处理，并强制监护人将适龄儿童少年送到学校接受完成九年义务教育。

六是开展爱心帮扶。建立家校联系制度，各学校组织教师深入调查了解辍学生的情况, 并以博大的师爱去关心爱护每一个辍学生，温暖每一个学生的心灵，通过对辍学生进行心理健康教育，给予学习和生活上的帮助，让他们感受到学校这个大家庭的温暖，确保他们留得住、学得好，打消其辍学念头。

七是实行扶困助学。凯里市在乡(镇)中小学实行“零收费”入学政策，城区学校实行“一费制”入学，并落实农村义务教育“两免一补”政策，保证所有贫困家庭子女都能按时接受义务教育。2012年，下达农村义务教育阶段学校公用经费、城市学杂费补助公用经费、农村义务教育阶段寄宿制贫困学生生活费补助资金4215.65万元，惠及中小学生81690人次。同时，动员社会各方面力量，通过开展“三关爱活动”、“大手拉小手”、“献爱心、送温暖”等活动，确保不让一名学生因家庭贫困而失学。

凯里加强对孩子的教育，保证孩子们拥有一个学习的机会，保证祖国下一代优质的教育。这样凯里的未来也将会更加的美好。